武漢大成美育科技開發(fā)有限公司

科教設(shè)備-科教設(shè)備制作-大成美育科教科普

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海市蜃樓

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中大件:600*800*1400      底座規(guī)格:600*800*750    

這是光的折射??諝庵械乃畾饪梢哉凵潢柟猓畾獾亩嗌?,冷熱程度不同,折射的效果也有區(qū)別,在海面或沙漠上空,局部區(qū)域間空氣中水氣多少,冷熱反差,造成這些地帶空氣對陽光的折射對比強烈,因此常出現(xiàn)所謂的海市蜃樓現(xiàn)象,遠(yuǎn)處的景物通過折射傳遞到了我們的面前。

浮動鐵環(huán)

430*430*150  

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本實驗是為了演示磁的特性和磁的用途。探究視覺暫?,F(xiàn)象籠中鳥












科學(xué)普及簡稱科普,又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué),科教設(shè)備,是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的活動。

概論從科學(xué)社會學(xué)的角度看,科學(xué)普及是一種廣泛的社會現(xiàn)象,必然有其自身的“增長點”??茖W(xué)普及的生長點就在自然與人、科學(xué)與社會的交叉點上。也就是說,自然科學(xué)與人類社會的相互作用生成了科學(xué)普及,科技與社會又作為科學(xué)普及的“土壤”,哺育著它的生長。而科技進步和社會發(fā)展,則為科學(xué)普及不斷提供新的生長點,使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。形象地說,科學(xué)普及是以時代為背景,以社會為舞臺,以人為主角,科教設(shè)備定做,以科技為內(nèi)容,科教設(shè)備設(shè)計,面向廣大公眾的一臺“現(xiàn)代文明戲”,在這個舞臺上是沒有傳統(tǒng)保留節(jié)目的。



電磁加l速器

尺寸規(guī)格:

小件:430*430*150  

中大件:600*800*110      底座規(guī)格:600*800*750    機芯:Ф500*220    

軌道上滾動的小球,沒有外力推動卻不會停留下來,科教設(shè)備研發(fā),知道是為什么嗎?1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場電流的磁效應(yīng)。10年以后,英國科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了利用磁場能夠產(chǎn)生電流。當(dāng)線圈接通電流,線圈便產(chǎn)生了感應(yīng)磁場,吸引小鋼球運動,一個一個線圈順序接通。產(chǎn)生的磁場,就能吸引小鋼球穿過線圈在軌道上接力運動了。



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